第五章：她开始炫耀水量 (42 / 77)

        「这才是强大的用法。」

        「不是说他们弱。」

        「而是想：我们能不能帮？」

        班上同学也安静了。

        老师继续：

        「如果你看到有人没有水，你可以说你很弱。」

        「也可以说我有水，我可以帮你。」

        「哪一句b较好？」

        有学生小声说：

        「第二句。」

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