仿佛那是最后的防线，是奖励与纵容的边界。
可现在……
林晓躺在床上，双腿不自觉地夹紧，回忆着昨晚。
苏静背靠着她家书房的书架，一只脚踩在她肩头，另一只脚的……三根脚趾，就那么缓慢而坚定地，挤开了她湿滑紧致的入口，向深处探去。
那是一种完全不同于手指或玩具的触感：脚趾的骨骼更硬，关节的凸起在抽插时会刮擦过内壁最敏感的褶皱，带来一阵阵让她头皮发麻的酸软。
苏静甚至会用脚趾在她体内弯曲、勾挠。
“领土入侵”。林晓脑子里冒出这个词，随即被一阵酥麻的战栗席卷。是的，苏静正在入侵她，标记她，用这种最羞耻也最亲密的方式。
课堂成了新的战场。
因为苏静成绩过于逆天，各科老师早已对她采取了“放任自流”政策。
只要不影响课堂秩序，她可以在课上做任何事，比如看大学教材、写竞赛题，或者，像现在这样。
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